一是在队伍建设方面,明确“五老”队伍人员构成,高校核心队伍以原校及其院系的老领导为主,区核心队伍以原教育局及其直属单位的党政老领导为主,骨干队伍以担任过基层党政领导和一批先进工作者为主。
二是在加强组织建设方面,明确高校二级学院关工委分会由院系党组织书记担任主任;由一名党政领导分管关工委工作;由一名从事学生思政、党建工作的骨干负责日常工作;选聘一名热心关工委工作的“五老”担任关工委常务副主任。明确中小幼、中职、中专由党组织书记任关工委(小组)主任;从德育团队等中层干部中明确一名负责日常工作;并选聘一名“五老”担任关工委(小组)常务副主任。
三是在机制体制建设方面,强调市教卫工作党委每年召开一次市教育系统关工委工作推进会;每五年召开一次纪念会,表彰为关工委事业作出突出贡献的单位和个人;每年组织一次高校、区教育关工委领导干部培训班。各高校和区教育关工委每年召开不少于一次会议;针对二级学院、中小幼学校和中职学校开展关工委骨干培训;完善关工委工作章程,制定专职工作人员从事日常工作考核制度、制定兼职人员工作量的计算制度、制定各职能部门工作职责及考核目标制度、制定关工委工作预算及相关人员津贴制度、制定关工委先进组织和先进个人表彰奖励制度、制定关工委档案建设制度等。
四是在资源整合协同共育方面,鼓励高校关工委会同所在区教育关工委,参与社区教育和家庭教育,建立高校二级院系关工委分会与中小幼联系指导机制。